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校园新闻
甘谷付小鹏:永葆党员本色  诠释教育真谛

发布:新闻中心 来源:新甘肃 发布时间: 2020-06-23

   

付小鹏,男,汉族,1976年10月生,甘谷县大石镇人,中共党员,大学本科学历。2001年9月参加工作,现为中小学高级教师,担任甘谷县第三中学校长。多年来,他不忘初心,勇担使命,时刻以一个老党员的身份律己修身,以仁厚谦和的人文情怀打造教育管理生态,带领农村中学谱写了跨越式发展的神奇篇章。他用辛勤的汗水赢得了上级部门的多次嘉奖和社会各界的广泛赞誉,先后于2006年9月、2011年9月两度被甘谷县委、县政府评为“先进教师”;于2012年6月被甘谷县委评为“优秀共产党员”;于2014年12月被甘肃省教育厅确定为甘肃省农村中小学骨干教师;于2018年9月被天水市委、市政府授予“园丁奖”。在繁忙是教育教学和学校管理工作之余,他还笔耕不辍,积极撰写教育教学和学校管理论文,成果丰硕,效益显著。其中《利用数形结合思想解高考题》一文发表于《数学教学研究》(2013第8期);《兴趣:学习数学的金钥匙》一文发表于《甘肃教育》(2015第7期);论文《拓展思维行动界面,全力打造高效课堂》在2015年天水市中小学高效课堂论坛征文活动中荣获一等奖;在2014年12月在天水市中小学首届校长论坛论文评选中荣获一等奖。

修己安人,永葆共产党员本色。该同志从教以来,始终秉持“修己安人”理念,以“学为人师,行为世范”的标准和一名老党员的身份严格要求自己,不断提高政治站位与品格定位。以党和国家的教育法规和路线、方针、政策为引领,全面落实立德树人的根本任务,坚持对教育教学理论的常态化学习,特别是习近平总书记关于教育的重要论述,成为他立德修身的标准和范本,对提升他的的教育教学能力产生了巨大而深远的影响。古人云:“欲修其身者,先正其心”。多年来,该同志以德施教、以德立身,扎根农村教学,胸怀仁爱之心,在三尺讲台默默耕耘,无私奉献。在是非面前旗帜鲜明,立场坚定,工作上顾全大局,勇挑重担,用心谋事、用心干事,爱岗敬业,为人师表,受到全体师生广泛赞誉。

精进业务,助力莘莘学子成才。该同志一直坚持在教育教学一线任课。在多年的教育教学实践中,他立足常规,勇于创新,以高效课堂建设为己任,以提高课堂教学效益为宗旨,根据素质教育和新课改的要求,不断激活教学载体,增强师生互动,建立新型和谐的师生关系,改变了学生在课堂中的被动地位,促进了教师主导作用与学生主体作用的有机融合。他积极采用“成功教学法”、“快乐教学法”,精心设计探究式课堂教学模式,根据学生的年龄特征、知识结构、知识层次和学科特点,既面向全体同学,又注重个体差异,注重对学生基础知识、基本技能的培养,同时积极设计探究式学习情境,引导精尖学生自由提问,大胆质疑,低台阶,高密度地授业解惑,既溶解了重点、难点知识沉淀,又达到了师生交流,教学相长的目的。他的课堂结构严谨,主次分明,气氛活跃,情趣盎然。他致力于学生学习兴趣的培养,积极组织开展了“数学角”、“数学与生活”等活动,使学生感到数学不再枯燥,而是洋溢着浓浓的生活气息。他还针对部分学生数学偏科现象,富有创造性地开展优等生弱科辅导活动,充分利用自习课外活动等课余时间对数学偏科学生“分灶吃饭”,制订切实可行的辅导计划,精选专题辅导训练。经过日积月累,这些同学的数学成绩明显提高,偏科现象得到有效克服,促进了其全面协调发展。多年来,他所带班级的数学成绩总是在全校乃至全县名列前茅。

科研兴教,全力推进教研教改。该同志始终认为,教研教改是提升教育教学成效最直接、最有力的抓手,是将师生从繁重而低效的教育教学中解放出来的不二法门。基于这种理念,他经常刻苦学习、从未懈怠。担任高考数学教研组长期间,他组织教师积极学习新课改理念,观看先进地区新课程教学光盘,自己身先垂范,认真撰写新课改理论文章,并积极投身教育教学实践。他也经常深入学生广泛调研,然后将学生的意见、建议梳理归纳,逐条研究,最终确立切实可行的教学方案,最后由组内全体成员民主讨论、集思广益、达成共识。在他的组织领导下,高中数学教研组新课程教学走在了全校和全县的前列。在立足作业、教案检查等常规工作基础之上,他还创造性地开展教研组工作。一是在组内开展优质课评选活动,一批师德高尚、业务精湛,教法独特的教师脱颖而出,其他教师见贤思齐,特别对青年教师的成长成才起到了良好的带动作用。二是开展“师徒结对子”活动,在教育教学实践中,师傅充分发挥传、帮、带的作用,形成优势互补,达到取长补短、共同发展的目的。他以身作则,积极培养年青教师勇挑重担,至今已有李天鹏、杨小敏等教师成为学校数学教学的新秀与骨干。

以人为本,倾力改良管理生态。他带领师生以课程改革为契机,以师生发展为根本,以教师队伍建设为基础,以打造高效的课堂教学为重点,以教研组、备课组建设和教学成绩监控为保证,不断强化教学过程的精细化管理和师生的责任意识,已形成了一套具有学校特色的、体系完备的教育教学管理模式。他经常深入师生,广泛调研,寻求阻碍学校发展的难题,并在各个领域采取了一系列强有力的措施,使学校在师德师风、教学质量、校园文化、硬件建设等各方面都得到了长足的进步,赢得了积极的发展成就、广阔的发展空间和良好的社会声誉。学校两度被评为甘肃省“教育系统先进集体”、荣获甘肃省“陇原先锋号”、甘肃省“中小学德育示范学校”、甘肃省“文明校园”、天水市“文明校园”、天水市“社会管理综合治理平安学校”、连续多年甘谷县“先进学校”等40余项殊荣。校报《芨芨草》被中国知名中小学文学社联盟、意林杂志社评为“全国百家优秀文学社”。(来源:新甘肃)

   

   

编辑:黄亚珠

责编:刘  洋

编审:罗文研

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